وترأس جلسة المناقشة الأستاذة الدكتورة انتصار عثمان الورفلي، وضمّت لجنة التحكيم في عضويتها كلًا من الدكتورة هناء عبد الواحد البدري ممتحنًا داخليًا، والدكتور محمد زاهير ممتحنًا خارجيًا.
وجاءت الرسالة تحت عنوان:
Investigating ELT Instructors’ Perceptions and Practices of Using AI in Tertiary-Level Classrooms in Benghazi
وتتناول الدراسة تحليل تصورات مدرّسي اللغة الإنجليزية تجاه استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في القاعات الدراسية بالمستوى الجامعي، إلى جانب استقصاء ممارساتهم التدريسية الفعلية ومدى توظيفهم للأدوات الذكية في العملية التعليمية.
كما تسلط الرسالة الضوء على الفرص والتحديات المرتبطة بالتحول الرقمي، وتقدم مؤشرات مهمة يمكن الاستفادة منها في تحسين أساليب التدريس وتطوير البرامج الأكاديمية داخل مؤسسات التعليم العالي، بما يدعم دمج الذكاء الاصطناعي كأحد المكونات الأساسية في تعليم اللغة الإنجليزية.


